<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- If you are running a bot please visit this policy page outlining rules you must respect. http://www.livejournal.com/bots/ -->
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:lj="http://www.livejournal.com">
  <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje</id>
  <title>Дети в семье</title>
  <subtitle>Дети в семье</subtitle>
  <author>
    <name>Дети в семье</name>
  </author>
  <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/"/>
  <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom"/>
  <updated>2012-05-27T05:57:03Z</updated>
  <lj:journal userid="19101223" username="deti_v_semje" type="community"/>
  <link rel="service.feed" type="application/x.atom+xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom" title="Дети в семье"/>
  <link rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/"/>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1953708</id>
    <author>
      <name>oxana_rf</name>
    </author>
    <lj:poster user="oxana_rf" userid="14093407"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1953708.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1953708"/>
    <title>Театр кошек Куклачева, спектакль "Мои любимые кошки"</title>
    <published>2012-05-27T05:57:03Z</published>
    <updated>2012-05-27T05:57:03Z</updated>
    <category term="куда пойти с детьми"/>
    <category term="3-6"/>
    <category term="1-3"/>
    <content type="html">&lt;div&gt;Ходила вчера с ребенком в театр кошек Куклачева на спектакль &amp;quot;Мои любимые кошки&amp;quot; (г.Москва).&lt;br /&gt;С учетом того, что кошки - не мои любимые животные, шла без особого энтузиазма, ради ребенка, который обожает этих зверей)&lt;br /&gt;Отзыв полностью &lt;a href="http://oxana-rf.livejournal.com/269790.html"&gt;здесь&lt;/a&gt;, я только&amp;nbsp;скажу в двух словах о самом&amp;nbsp;представлении: оно состоит&amp;nbsp;из двух действий по 40 минут и&amp;nbsp;антракта 20 минут.&amp;nbsp;Представление полностью сделано для детей и ради детей. Никто не плакал, хотя там были и годовалые малыши, т.к. спектакль состоит из&amp;nbsp;небольших номеров с животными и часто в действие вовлекаются зрители (например, надо кинуть клоуну назад на сцену кепку или надувной мячик, можно погладить кошку - их выносят в зал и весь зал обходят, и так далее). В представлении участвуют 4 человека (в том числе сын и невестка основателя театра - Дмитрий и Марина Куклачевы) и много-много кошек.&lt;br /&gt;Итог - впечатления от посещения на 5+, нам все понравилось и ребенку тоже очень.&lt;/div&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1953400</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1953400.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1953400"/>
    <title>deti_v_semje @ 2012-05-27T07:23:00</title>
    <published>2012-05-27T04:23:03Z</published>
    <updated>2012-05-27T04:23:03Z</updated>
    <content type="html">воскресенье - сонный день! можно прислать один фотопост со спящими детками (и много комментов)</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1952410</id>
    <author>
      <name>Книжный магазин «Москва»</name>
    </author>
    <lj:poster user="moscowbooks" userid="14899119"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1952410.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1952410"/>
    <title>Хорошие детские книги: Генрих Гофман «Степка-растрепка»</title>
    <published>2012-05-25T12:28:35Z</published>
    <updated>2012-05-25T12:28:35Z</updated>
    <category term="чтение"/>
    <content type="html">&lt;a href="http://www.moscowbooks.ru/book.asp?id=619125"&gt;&lt;img alt="" height="319" src="http://pics.livejournal.com/moscowbooks/pic/001kcses" style="border-width: 0pt; border-style: solid; margin: 5px; float: left;" width="230" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;laquo;&lt;a href="http://www.moscowbooks.ru/book.asp?id=619125"&gt;Степка-растрепка&lt;/a&gt;&amp;raquo; &amp;ndash; это одна из первых в мире книжка с картинками для детей, выпущенная в 1844 году. Генрих Гофман, немецкий психиатр, сам придумал стихи и сделал рисунки. Он хотел, чтобы у его сына была хорошая детская книга &amp;mdash; увы, только высокопарно-нравоучитльные книги издавали тогда для детского чтения. Именно эта книга &amp;mdash; почти лубок &amp;mdash; дала начало особому детскому стилю. Отсюда родом Чуковский с его Крокодилом, Маршак, с его Девочкой со спичками, Остер с его Вредными советами, да и детские &amp;laquo;страшные&amp;raquo; частушки &amp;mdash; тоже отсюда.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Книга была признана антипедагогической в середине двадцатых годов и была запрещена к изданию в Советском Союзе (до революции она выдержала около 15 изданий только в России, в мире издается до сих пор на десятках языков; в Германии есть музей этой книги и музей автора).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Как отнестись к ней современным родителям? Как к &amp;laquo;прабабушке&amp;raquo; вредных советов? Как к совершенно актуальной книге для чтения? Как к музейной редкости? Как к книге, нащупавшей психологически точный стиль обращения к ребенку? &amp;nbsp;&lt;p&gt;Время доказало: детям совсем не страшно, детям интересно, дети делают выводы.&lt;/p&gt;&lt;a name="cutid1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Вот что писал о книге писал о книге Александр Бенуа:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;...какая это чудесная книжка &amp;mdash; ныне забракованная специалистами в качестве антипедагогической. Известно ее возникновение. Автором ее был детский доктор, который для забавы своих маленьких пациентов рассказывал им сказки, снабжая их тут же примитивными иллюстрациями. Кому-то пришло в голову собрать эти истории и побудить доктора издать их, &amp;mdash; и вот успех получился совершенно неожиданный. Книга оказалась сразу в руках у всех мамаш, нянюшек и самих ребят, и с тех пор издание книги было повторено бесконечное число раз; мало того, она переведена на все языки!&lt;/i&gt;&amp;quot;&lt;br /&gt;&lt;a name='cutid1-end'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ваш книжный магазин &amp;laquo;&lt;a href="http://www.moscowbooks.ru"&gt;Москва&lt;/a&gt;&amp;raquo;&lt;br /&gt;Москва, Тверская, 8 и Воздвиженка, 4/7</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1952092</id>
    <author>
      <email>haha_tasenka@freemail.ru</email>
      <name>haha_tasenka</name>
    </author>
    <lj:poster user="haha_tasenka" userid="11252960"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1952092.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1952092"/>
    <title>Где живет птичка?</title>
    <published>2012-05-25T11:59:55Z</published>
    <updated>2012-05-25T11:59:55Z</updated>
    <category term="1-3"/>
    <category term="чтение"/>
    <content type="html">Издательство &amp;quot;Клевер&amp;quot; выпустило книжку художницы Елены Цветаевой &amp;quot;Там, где живет птичка&amp;quot;. Наконец-то в отечественной литературе появился достойный ответ зарубежным книжкам-картонкам! &amp;quot;Птичка&amp;quot; большого формата, примерно 30х30см, с множеством окошечек, за которыми прячутся разные звери. Вместе с главным героем - очаровательной собачкой, малыш узнает, где обитают представители фауны- червячки, улитки, рыбки, лягушки, мыши, кроты, совы, белочки и птичка, которую и надо найти.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/0005xyg8/"&gt;&lt;img border="0" height="480" src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/0005xyg8/s640x480" width="522" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="cutid1"&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/0005y8gy/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/0005y8gy/s640x480" width="640" height="480" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/0005z0rx/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/0005z0rx/s640x480" width="640" height="444" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00060wwe/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00060wwe/s640x480" width="640" height="399" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00061swt/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00061swt/s640x480" width="640" height="480" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00062wdx/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00062wdx/s640x480" width="640" height="480" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00063aqg/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00063aqg/s640x480" width="640" height="440" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/0006431r/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/0006431r/s640x480" width="640" height="480" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00065efs/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/00065efs/s640x480" width="640" height="453" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/000668w4/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/haha_tasenka/pic/000668w4/s640x480" width="640" height="464" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a name='cutid1-end'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;обзор предоставлен магазином "Любимая история". С-пб, 9 линия 46 http://vk.com/lubimayaistoriya&lt;/a&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1951777</id>
    <author>
      <name>shapkina85</name>
    </author>
    <lj:poster user="shapkina85" userid="27673057"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1951777.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1951777"/>
    <title>семейная школа в красногорске (МО)</title>
    <published>2012-05-25T10:48:03Z</published>
    <updated>2012-05-25T10:48:03Z</updated>
    <category term="homeschooling"/>
    <category term="куда пойти учиться"/>
    <content type="html">Добрый день!&lt;br /&gt;Надеюсь, не нарушу правила сообщества, просто хочу поделиться информацией:&lt;br /&gt;(полезно проживающим в Красногорске, Нахабино, Опалихе, Дедовске)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;С 1 сентября в нашем домашнем детском саду "Поляна" (ходим туда уже год) планируется открытие семейной школы (обучение с 1 по 4 классы). Более подробную информацию можно получить у организатора - Людмилы +7 917 54 восемь девяносто восемьдесят.</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1951456</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1951456.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1951456"/>
    <title>Пятничный пост - говорят дети</title>
    <published>2012-05-25T03:57:31Z</published>
    <updated>2012-05-25T03:57:31Z</updated>
    <category term="юмор"/>
    <category term="пятница"/>
    <content type="html">В комментариях к этому посту можно оставлять смешные детские высказывания, а отдельным постом присылать детские рисунки. Режим - один пост плюс остальные присоединяются в комментах</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1950977</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1950977.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1950977"/>
    <title>deti_v_semje @ 2012-05-24T14:29:00</title>
    <published>2012-05-24T11:29:03Z</published>
    <updated>2012-05-24T12:44:48Z</updated>
    <category term="он-лайн"/>
    <category term="обучение"/>
    <category term="рисование"/>
    <category term="Марина Озерова"/>
    <content type="html">В связи с выходом моей книги "о детском рисовании":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='http://www.artlebedev.ru/everything/izdal/o-detskom-risovanii/' rel='nofollow'&gt;http://www.artlebedev.ru/everything/izdal/o-detskom-risovanii/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Он-лайн курс по психологии рисования выходит в последний раз 4 июня и потом снимается. В книге информации гораздо больше)&lt;br /&gt;Я подумаю, какой курс сделать "для продвинутых", чтобы это был более практический тренинг. Так что, кто хочет успеть на прощальный курс - пожалуйста, напишите на почту virtual.course@gmail.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Когда книга будет в магазине, цена возрастет с 600 до 800 рублей, так что торопитесь сделать предзаказ!&lt;br /&gt;Для израильтян мы собираемся заказывать некоторое количество экземпляров, кому нужно - пожалуйста, напишите мне или оставьте прямо здесь комментарий.</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1950523</id>
    <author>
      <email>vorozha@mail.ru</email>
      <name>little_cheater</name>
    </author>
    <lj:poster user="little_cheater" userid="11284614"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1950523.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1950523"/>
    <title>Маленькие помошники</title>
    <published>2012-05-24T07:39:52Z</published>
    <updated>2012-05-24T07:39:52Z</updated>
    <category term="четверг"/>
    <category term="фотографии"/>
    <content type="html">&lt;table style="width:auto;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="https://picasaweb.google.com/lh/photo/wy1C73Gpn-sqRN-ixfvmz9MTjNZETYmyPJy0liipFm0?feat=embedwebsite" rel="nofollow"&gt;&lt;img height="800" src="https://lh3.googleusercontent.com/-wQs0SZGQ0ek/T36NymRqwnI/AAAAAAAAB-Q/B__wf_DP43A/s800/DSC_0004.JPG" width="536" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="font-family:arial,sans-serif; font-size:11px; text-align:right"&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Пашка(3 года и 8месяцев) всегда помогает мне печь пироги,обожает их мешать!!А Тия(10месяцев),всегда помогает разбирать посудомойку!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="cutid1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table style="width:auto;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="https://picasaweb.google.com/lh/photo/_ycfjGyTd954xXd2hcPSnNMTjNZETYmyPJy0liipFm0?feat=embedwebsite" rel="nofollow"&gt;&lt;img height="800" src="https://lh3.googleusercontent.com/-93GP6GZyvXI/T6LZQh5KZ6I/AAAAAAAACAE/fS5OUgfDSWE/s800/DSC_0024%2520%25283%2529.JPG" width="536" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="font-family:arial,sans-serif; font-size:11px; text-align:right"&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name='cutid1-end'&gt;&lt;/a&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1950348</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1950348.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1950348"/>
    <title>Велосипед или беговел?</title>
    <published>2012-05-24T07:02:57Z</published>
    <updated>2012-05-24T07:02:57Z</updated>
    <category term="спорт"/>
    <category term="Вопросы"/>
    <content type="html">Скажите, пожалуйста, есть ли у кого детки, которые с беговела пересели сразу на двухколесный велосипед?&lt;br /&gt;У меня такое впечатление сложилось, что велосипед с двумя маленькими вспомогательными колесиками только мешает потом научиться на двухколесном. Своего беговела у нас не было, дочка каталась только у друзей. С трех где-то лет каталась на велосипеде с маленькими вспомогательными колесиками. Сейчас научилась кататься на двухколесном, но мое личное впечатление, что прошлый вариант ей только помешал учиться держать равновесие. Я понимаю, что все индивидуально, но в другом она отлично справляется и держит равновесие, лазает всюду с очень раннего детства и тп, а тут были долгие попытки удержаться (в итоге научилась,конечно), но мне интересно, как происходит у тех, кто не ездил со вспомогательными колесиками вообще. Спасибо</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1950029</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1950029.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1950029"/>
    <title>deti_v_semje @ 2012-05-24T09:55:00</title>
    <published>2012-05-24T06:55:13Z</published>
    <updated>2012-05-24T06:55:13Z</updated>
    <category term="Чтение Библии"/>
    <category term="вопросы"/>
    <content type="html">Давид и Авессалом&lt;br /&gt;Часть 6 вопросы&lt;br /&gt;2 царств 16 глава с 15 стиха&lt;a name="cutid1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='http://www.bible-center.ru/bibletext/synnew_ru/2ki/16' rel='nofollow'&gt;http://www.bible-center.ru/bibletext/synnew_ru/2ki/16&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;1. Почему из всего окружения особенно упомянут Ахитофел?&lt;br /&gt;2. Почем Авессалом принимает Хусия, зная, что он был близким другом отца? Почему для Авессалома не кажется подозрительным усердие Хусия?&lt;br /&gt;3. Прочтите внимательно совет Ахитофела. Почему, ваш взгляд, этот совет касался не военных действий или политических изменений, а  наложниц  отца?&lt;br /&gt;4. Почему Авессалом сразу же выполняет совет Ахитофела? &lt;br /&gt;И другие ваши вопросы и рассуждения&lt;br /&gt;&amp;lt;\lj-cut&amp;gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1949786</id>
    <author>
      <name>lenochka_z</name>
    </author>
    <lj:poster user="lenochka_z" userid="19232240"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1949786.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1949786"/>
    <title>Мой повар</title>
    <published>2012-05-24T06:53:44Z</published>
    <updated>2012-05-24T06:53:44Z</updated>
    <category term="четверг"/>
    <category term="фотографии"/>
    <content type="html">Ростислав, 3,5 года. Вдруг ребенка пробило на помощь по кухне. Сказал: "Буду резать салат". Стал и начал резать салат, да так отлично начал! Я была в приятном шоке. Теперь говорит, если резать что-нибудь, чтобы его звала. :)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/lenochka_z/pic/0001wrrw/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/lenochka_z/pic/0001wrrw/s640x480" width="639" height="480" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="cutid1"&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href="http://pics.livejournal.com/lenochka_z/pic/0001xcka/"&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/lenochka_z/pic/0001xcka/s640x480" width="639" height="480" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name='cutid1-end'&gt;&lt;/a&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1949504</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1949504.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1949504"/>
    <title>deti_v_semje @ 2012-05-24T09:22:00</title>
    <published>2012-05-24T06:22:12Z</published>
    <updated>2012-05-24T06:22:12Z</updated>
    <category term="Модераторское"/>
    <content type="html">Четверг - фотодень маленьких помощников! Можно показывать,  как ваши детки активно участвуют в домашних делах. Один фото пост и много комментов</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1948734</id>
    <author>
      <email>pochtenko@mail.ru</email>
      <name>Татьяна</name>
    </author>
    <lj:poster user="pochtenko" userid="24229712"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1948734.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1948734"/>
    <title>deti_v_semje @ 2012-05-23T12:37:00</title>
    <published>2012-05-23T08:42:51Z</published>
    <updated>2012-05-23T08:42:51Z</updated>
    <content type="html">&lt;p&gt;Традиционное семейное фото:) Часто у нас такие фотографии получаются, очень уж наши девочки любят сидеть в слинге!&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src="http://pics.livejournal.com/pochtenko/pic/0003457x"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;i&gt;Posted via &lt;a href="http://m.livejournal.com/ipad/link"&gt;LiveJournal app for iPad&lt;/a&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1948314</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1948314.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1948314"/>
    <title>deti_v_semje @ 2012-05-23T10:22:00</title>
    <published>2012-05-23T07:21:45Z</published>
    <updated>2012-05-23T07:21:45Z</updated>
    <content type="html">сегодня слингодень! присылайте ваши фото - один фотопост и комменты. любые рассказы, истории, личный опыт, вопросы и прочее - без ограничений!</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1947971</id>
    <author>
      <name>Анастасия</name>
    </author>
    <lj:poster user="nastushok78" userid="20099824"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1947971.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1947971"/>
    <title>Завтра лететь - а мы заболели, что делать?!</title>
    <published>2012-05-23T06:52:05Z</published>
    <updated>2012-05-23T06:52:05Z</updated>
    <category term="здоровье"/>
    <category term="путешествия"/>
    <content type="html">Нам завтра в ночь лететь в Турцию - семейный лагерь, о котором я уже давно мечтаю. Билеты купили за полгода вперед (иначе их бы не было). И тут мы подцепили какую то &amp;quot;сопливую&amp;quot; заразу. - Потому как заболели почти сразу я и двое деток (год, четыре года). Имеем: сопли достаточно сильные, была температура, сейчас вроде нет. Дети достаточно бодры и веселы. Но оба говорят в нос, соплей много, голос другой. Лечимся только &amp;quot;промыванием&amp;quot; соленой водой и смазыванием маслом носиков (база + масло чайного дерева, лаванда, шалфей).&lt;br /&gt;У меня на повестке&amp;nbsp;3 вопроса:&lt;br /&gt;1. Насколько опасно тащить таких в отпуск на море (хотя мы всегда очень щадяще отдыхаем - я берегу от солнца и жары детей очень)?&lt;br /&gt;2. Что делать в самолете, чтобы облегчить деткам жизнь - если у них сопли?&lt;br /&gt;Может, у вас был подобный опыт?</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1947787</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1947787.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1947787"/>
    <title>слингобусы с плетеной подвеской</title>
    <published>2012-05-22T14:45:57Z</published>
    <updated>2012-05-22T14:45:57Z</updated>
    <category term="рукоделие"/>
    <category term="слинг"/>
    <content type="html">спасибо всем, кто ответил про плетение. вот результат :) &lt;br /&gt;экспериментальные слингобусы (под индио рубин-мандарин)&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.radikal.ru" rel="nofollow"&gt;&lt;img src="http://s019.radikal.ru/i619/1205/9b/dbdbead91312.jpg"&gt;&lt;/a&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1947607</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1947607.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1947607"/>
    <title>deti_v_semje @ 2012-05-22T09:14:00</title>
    <published>2012-05-22T06:14:18Z</published>
    <updated>2012-05-22T06:14:18Z</updated>
    <content type="html">вторник - фотодень двух тем: благословенных семей и творческих удач! пожалуйста, ждем ваши фотопосты.</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1947156</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1947156.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1947156"/>
    <title>рукоделие из детства :)</title>
    <published>2012-05-22T06:12:38Z</published>
    <updated>2012-05-22T06:12:38Z</updated>
    <category term="рукоделие"/>
    <content type="html">заранее извините - вопрос из серии "пойди туда, не знаю куда". &lt;br /&gt;есть ли тут такие мамы, которые в детстве плели из ниток висюльку (ее приспосабливали в виде "кулона", хотя размер был относительно большой - носили на шее, или в виде брелка для  ключей). было такое "шахматное" плетение из четырех нитевых "прядей". на конце делали кисточку. еще раз извините за объяснение :) по-другому не могу описать. уже думаю, не пойти ли в сообщество 76_82 :)&lt;br /&gt;в общем, кто помнит нечто подобное - пожалуйста, помогите мне вспомнить, как это плетут!</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1947063</id>
    <author>
      <name>Лера, Вадим, Леон и Лада</name>
    </author>
    <lj:poster user="lvl_blog" userid="15422136"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1947063.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1947063"/>
    <title>четыре главных цели</title>
    <published>2012-05-21T13:34:51Z</published>
    <updated>2012-05-21T13:34:51Z</updated>
    <category term="родители"/>
    <category term="самостоятельность"/>
    <category term="вопросы"/>
    <category term="литература"/>
    <category term="воспитание"/>
    <category term="литературно-психологический анализ"/>
    <content type="html">Уважаемые сообщники!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Наткнулся у Фабер-Мазлиш на такую интересную фразу:&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;Большинство книг по воспитанию рассказывают нам, что у родителей есть четыре главные цели, одна из них - отделить детей от нас, помочь стать независимыми личностями..&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Никому не встречался полный список? Что за такие четыре главные цели родителей - чисто академический интерес, сорри если не по адресу..</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1946631</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1946631.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1946631"/>
    <title>Стихи для детей - Олег Григорьев</title>
    <published>2012-05-21T06:34:26Z</published>
    <updated>2012-05-21T06:34:26Z</updated>
    <category term="детское чтение"/>
    <category term="ресурсы"/>
    <category term="литература"/>
    <content type="html">следующая тема для литературного понедельника скорее просветительская, нежели дискуссионная. К моему глубокому сожалению, очень мало людей знают, что Олег Григорьев написал множество прекрасных стихов для детей.&lt;br /&gt;ПОэтому сегодня - только информация, чтобы те, кто еще не знаком, ознакомились и влюбились, а в следующий раз немножко поговорим. Вопросы даже не знаю, как задавать :) просто ссылки:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;стихи для детей:&lt;br /&gt;&lt;a href='http://bdn-steiner.ru/modules.php?name=Poezia&amp;go=page&amp;pid=40601' rel='nofollow'&gt;http://bdn-steiner.ru/modules.php?name=Poezia&amp;go=page&amp;pid=40601&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;старое мое о нем:&lt;br /&gt;&lt;a href='http://aksik.livejournal.com/396237.html'&gt;http://aksik.livejournal.com/396237.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;в Вики:&lt;br /&gt;&lt;a href='http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%F0%E8%E3%EE%F0%FC%E5%E2,_%CE%EB%E5%E3_%C5%E2%E3%E5%ED%FC%E5%E2%E8%F7' rel='nofollow'&gt;http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%F0%E8%E3%EE%F0%FC%E5%E2,_%CE%EB%E5%E3_%C5%E2%E3%E5%ED%FC%E5%E2%E8%F7&lt;/a&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1946583</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1946583.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1946583"/>
    <title>deti_v_semje @ 2012-05-21T09:11:00</title>
    <published>2012-05-21T06:11:15Z</published>
    <updated>2012-05-21T06:11:15Z</updated>
    <content type="html">сегодня тематический день, посвященный гв! пожалуйста, ждем фотопост с множеством комментариев! &lt;br /&gt;любые вопросы, собственный опыт, жалобы на психологическую и физическую усталость - без ограничений.</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1946205</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1946205.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1946205"/>
    <title>обучение иностранному языку - несколько принципов</title>
    <published>2012-05-21T06:02:04Z</published>
    <updated>2012-05-21T06:02:04Z</updated>
    <category term="10-12"/>
    <category term="иностранный язык"/>
    <category term="3-6"/>
    <category term="1-3"/>
    <category term="методики"/>
    <category term="12-16"/>
    <category term="восприятие"/>
    <category term="память"/>
    <category term="6-10"/>
    <category term="Марина Озерова"/>
    <category term="0-1"/>
    <content type="html">про иностранный язык - несколько общих правил:&lt;br /&gt;&lt;a name="cutid1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;1. меньше всего результата дают простые заучивания отдельных слов (обычно это делается в "группах раннего развития", потому что "круто" обучать своего ребенка языкам и показывает статус и возможности родителей. Если мы нацелены на другое - на хороший результат, а не похвастаться перед соседками, то нужно понимать, что научение речи это не заучивание не связанных между собой слов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. лучше иностранный язык учить с помощью человека, для которого он родной (привет советским учительницам английского, ту би - ор нот ту би!).человек, который очень хорошо знает иностранный язык, всегда отличается от того, для кого он родной. Это не только в произношении, а в общей "языковой почве", на которой растут очень много речевых особенностей. Если невозможно организовать обучение полностью с носителем языка, хотя бы регулярно включать такие занятия в обучение (при наличии современных технологий это очень просто - например,  есть множество курсов языка по скайпу; а в крупных городах всегда можно найти какого-нибудь студента-иностранца, готового на подработки).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. ребенок не может усваивать речь пассивно ("для того, чтобы он учил английский, мы включаем ему мультики"). он осваивает речь больше, когда говорит, а не когда пассивно слушает. то есть, основное в речи - возможность диалога, интеракции (пусть он знает хотя бы три слова, но использует их). Все остальное (слушание и просмотр) - это лишь дополнение, но никак не основа обучения. И, конечно, "кружок раз в неделю" - это совершенно не обучение, а родительская блажь.  (Я преподавала взрослым на курсах, были занятия дважды в неделю - у взрослых долговременная память все же получше, и то это было очень мало, а у детей память кратковременная).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Чтобы ребенок знал язык на уровне родного, желательно начать обучение (не зубрежку отдельных слов, а погружение в речь!) до пяти лет. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Как мы помним, пераработка информации в мозгу ребенка зиждется на работе кинестетического канала. Поэтому максимально задействовать движения (например, песенка с танцем на иностранном языке и т.п.). Для дошкольного возраста самое эффективное обучение происходит в игре. Не так, как это понимают на "курсах иностранного языка для детей", когда ведущий долбает одно слово, "играя" в процессе - например, бросает мяч ребенку, он должен сказать перевод слова. Нет, обычная сюжетно-ролевая игра, которая ведется на иностранном языке.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Если родители не знают язык на уровне родного (усвоенного подсознательно до пяти лет, или в течение очень длительного погружения в речь в стране носителей, когда уже думают на этом языке), лучше не говорить со своими детьми на иностранном языке. (не в смысле - не обучать, понятное дело, что в игре или как-то можно включать иностранный язык; я имею в виду личные разговоры, интимное общение. Когда язык был усвоен логическим путем, сознательно, при разговоре на нем не так участвует эмоциональная сфера, как при использовании родного языка). Есть такие пласты усвоения речи, которые происходят очень рано и на подсознательном уровне (например, всякие сороки-белобоки), и это невозможно компенсировать хорошим произношением или высокой эрудицией.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. В собственной речи крайне нежелательно смешивать языки (это, увы, всеобщая беда русских эмигрантов, где бы они ни жили). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Как и в родной речи, ребенок должен познакомиться с различными языковыми пластами (конечно, я не имею в виду учить его сленгу :)). Литературная и разговорная речь, фольклор и современный язык, неологизмы и архаизмы языка. (это, опять же, эмигрантская беда - освоить бытовую разговорную речь, и это уже знание языка).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Для полиязычных семей иногда встречаю советы "один человек - один язык" (то есть, например, папа-француз говорит с детьми по-французски, мама-русская говорит только по-русски. независимо от знания родителей других языков). На практике я не встречала полного подтверждения правильности этого тезиса, и если человек одинаково хорошо знает, скажем, три языка - почему бы это не использовать для обучения ребенка? Конечно, ориентируясь на его, ребенка, возможности и не делая кашу в одной фразе из трех языков.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. Последний вопрос, который задавали в комментариях - можно ли обучать ребенка параллельно нескольким языкам? Мое личное мнение - только при условии, что это жизненная необходимость (скажем, родственники говорят на разных языках, и ребенок слышит их речь с рождения). Но если идет искусственное обучение - это уже зависит от способностей конкретного ребенка, его языкового чутья, памяти и возможностей психики (для ребенка серьезный стресс, когда он находится в ситуации, если долго не может понять говорящего и выразить мысль на его языке).&lt;br /&gt;&lt;a name='cutid1-end'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;form action="http://www.livejournal.com/update.bml" method="GET"&gt;&lt;input type="hidden" name="repost" value="" /&gt;&lt;input type="hidden" name="repost_type" value="a" /&gt;&lt;input type="submit" value="перепост" /&gt; &lt;/form&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1946085</id>
    <author>
      <name>olevelaya_em</name>
    </author>
    <lj:poster user="olevelayaem" userid="20884689"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1946085.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1946085"/>
    <title>Проблема игры в современном мире</title>
    <published>2012-05-21T05:42:35Z</published>
    <updated>2012-05-21T08:20:40Z</updated>
    <category term="он-лайн"/>
    <category term="умственное развитие"/>
    <category term="эмоциональное развитие"/>
    <category term="развитие детей"/>
    <content type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Интернет урок - учителям и родителям о детской психологии :)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Очень даже&amp;nbsp;в нашем духе: Проблема игры в современном мире (лекция &amp;quot;Психология детской игры&amp;quot;. Ч. 3)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://interneturok.ru/school/teachers-parents/detskaja-psihologija/psihologiya_detskoj_igry/problema_igry_v_sovremennom_mire_lekciya_psihologiya_detskoj_igry_ch3_" rel="nofollow"&gt;http://interneturok.ru/school/teachers-parents/detskaja-psihologija/psihologiya_detskoj_igry/problema_igry_v_sovremennom_mire_lekciya_psihologiya_detskoj_igry_ch3_&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Дата съемки : 2010 г.&lt;br /&gt;Смирнова Елена Олеговна д.псх.н., проф., научный руководитель УМЦ &amp;quot;Игры и игрушки&amp;quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В третьей части лекции поднимаются проблемы, связанные с игрой современных детей. Анализируется изменение места игры в культуре, размывание понятия игры, её смещение в старшие возрасты. На материале конкретных исследований показано состояние игры современных дошкольников и его влияние на развитие детей и их готовность к школе. В заключение предлагаются некоторые меры, направленные на возвращение сюжетно-ролевой игры в жизнь современных дошкольников.&lt;/p&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1945719</id>
    <author>
      <name>olevelaya_em</name>
    </author>
    <lj:poster user="olevelayaem" userid="20884689"/>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1945719.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1945719"/>
    <title>С любимыми не расставайтесь ;)</title>
    <published>2012-05-20T20:05:27Z</published>
    <updated>2012-05-20T20:59:42Z</updated>
    <category term="юмор"/>
    <category term="воскресенье"/>
    <category term="сон"/>
    <category term="фотографии"/>
    <content type="html">&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="http://s019.radikal.ru/i615/1205/d6/b8d69805c7a0.jpg" style="border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-top-style: solid; border-right-style: solid; border-bottom-style: solid; border-left-style: solid" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Да, любит он &amp;quot;девичек&amp;quot; )))&amp;nbsp;&lt;br /&gt;А Мишу этого он выбрал среди других разнообразных миш количеством более дюжины. С этим Михуилом, папенька маменьке делал когда-то предложение руки и сердца и детей в семье :)&lt;p&gt;Оффтоп - сводить девушку на концерт :)&lt;/p&gt;&lt;a name="cutid1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="" src="http://s019.radikal.ru/i639/1205/ef/4037acff12a4.jpg" style="border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-top-style: solid; border-right-style: solid; border-bottom-style: solid; border-left-style: solid" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name='cutid1-end'&gt;&lt;/a&gt;Шапочка - от заколки, платье вечернее прозрачное кружевное - мамин носок ))))&lt;br /&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:deti_v_semje:1945582</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/1945582.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://deti-v-semje.livejournal.com/data/atom/?itemid=1945582"/>
    <title>защитный крем от солнца - детям</title>
    <published>2012-05-20T14:37:01Z</published>
    <updated>2012-05-20T14:37:01Z</updated>
    <category term="гигиена"/>
    <category term="эко-товары"/>
    <content type="html">дорогие сообщники, каким кремом от солнца вы пользуетесь сами и для детишек? то, что продается на прилавках, вызывает отвращение. в прошлом году заказывали детский от "веледы", в нынешнем для пробы заказала "desert essence organics". что мне плохо - и там, и там очень маленькая степень защиты (30 всего - для нашего климата это смешно). что у вас? конечно, хотелось бы органическое для детей. спасибо.</content>
  </entry>
</feed>

