?

Log in

No account? Create an account
не помню, что там из Шекспира в русской школьной программе?
мы на моем онлайн-кружке одолели "Отелло" (с Идой). у нас тут в группе не очень активно комментируют, но я все же спрошу - кто читал с подростками, какие мысли? о чем говорили? потом выложу тезисно наши обсуждения (еще раз всем кружковцам за них большое спасибо! было интересно!)
сегодня мы стали счастливыми обладателями второй толстенькой детской энциклопедии от этого издательства (на английском). первая у нас про космос, вторая - общая энциклопедия для маленьких. там про все на свете. дети в восторге. кто еще не подсел на интерактивные книжки буквально обо всем на свете - скорее идите на сайт :)
https://usborne.com/
для меня "школьная программа" чаще всего означает такой список книг, который я бы ни за что не стала читать по доброй воле ;) Гаршина я прочитала еще до школы (не помню, где встретился, но где-то был). И помню смутное ощущение "что-то не то". И да, нас учили - хвастаться нехорошо, зачем лягушка "якала", вот и поделом ей, сиди в грязном болоте и не высовывайся. Да, это типично рабское мышление, это сказка о том, как обрезать у ребенка крылья и отучить его мечтать. Это воспитание "сидельца в грязном болоте", и это было очень нужно и удобно для школьной программы. Вдумайтесь только - у лягушки была очень высокая мечта, она захотела лететь туда, куда летели птицы, в недосягаемость! Другие лягушки и не смотрели даже на небо, им вполне было достаточно комаров перед носом! Но у нее была мечта, и главное - она все сделала для ее осуществления! Она придумала потрясающе смелый и оригинальный план. И да - человек, который придумал что-то особенное, имеет право сказать "я придумал хорошую идею!". Это нормально! Нормально замечать и уважать собственный талант! Нормально высказывать и реализовывать собственные идеи! И вот за это "типичный русский классик" сбрасывает свою героиню в грязное болото, чтобы больше не высовывалась.
думаю, все помнят программную классическую сказочку "Лягушка-путешественница" Гаршина. нравилась ли она вам в детстве? Какое ваше мнение о ней сейчас? Если бы не было в школьной программе - стали бы читать детям?
если кто забыл текст, то вот - https://deti-online.com/skazki/skazki-garshina/lyagushka-puteshestvennica/
добрый вечер. когда еще я вела это сообщество, тут шла рубрика "чтение Библии" и наша рассылка с вопросами и заданиями по текстам. сейчас мы возобновили библейский онлайн кружок. кому это интересно - напишите мне лучше на почту sifrut@yandex.ru
уровень подготовки может быть нулевой, достаточно интереса.
мы проводим онлайны в "зуме", а также я веду группы в ФБ и ВК там можно смотреть вопросы и задания кратко с уроков ну и еще полезную информацию всякую.
В самом начале книги указано, что юная учительница только-только вышла замуж. Со дня ее свадьбы прошло десять дней! Здесь, конечно, японская трудоголия во всей красе - кому придет в голову идти работать в школу через десять дней после собственной свадьбы?! Вы бы пошли :)? да еще в проблемный бедный район! То есть, это уже такое "ружье" от автора, которое обязательно выстрелит. И заметим, какие второстепенные герои в школе и на заводе имеют имена. А кто помнит, как звали мужа Котани-сэнсей? Да, у него нет имени! Только в конце книги ее свекровь, а его мама называет по имени. До этого он безымянное создание. Вопрос на засыпку: получилось бы что-нибудь у Котани-сэнсей в школе, а особенно - "приручить" Тэцудзо, если бы у нее была счастливая, гармоничная семейная жизнь?
Первая часть
Первый раз вижу, чтобы предисловие к изданию было не менее достойно, нежели сама книга :) заканчивается предисловие такими словами:
"Увидеть мир так, как ты его еще никогда не видел… Кто может устоять?"

действительно, в книге есть попытка посмотреть на мир разными глазами, с разных сторон. В данном сюжете - взрослых и детей, учеников и учителей, рабочих и начальства. Сюжет довольно прост поначалу - есть юная девушка-учительница, без опыта работы, но зато с радужными мечтами и представлениями "как должно быть". и есть "неудобный" ученик, который во все это не укладывается, и всячески мешает преподавать. И увлечение у него странное и неудобное - он разводит мух! По-моему, мухи и есть там главные персонажи :) (шутка). Но действительно, именно они помогают всем подружиться.
мы взяли эту книгу для нашего виртуального кружка по чтению, в котором участвует Ида. и я задала такое задание - нарисуйте социальные связи Котани-сэнсей так, чтобы рисунок отображал степень их важности. Кто читал книгу - попробуйте это сделать сами, или если ваши дети читали - попробуйте предложить это сделать детям. На самом деле это поможет сразу понять вещи, на которые дети (подростки) могут не обратить внимание. Если мы нарисуем это, то получим, что муж Котани-сэнсей окажется на менее важной позиции, нежели все ученики (по тому, сколько и как он упоминается, сколько она о нем думает и говорит, сколько у них вместе общения и дел). И отсюда вопрос: почему? Это культура? Или что?
Читали ли вы книгу Кэндзиро Хайтани "Взгляд кролика"? Я несколько месяцев назад прочитала со старшими детьми (13 и 7 лет). впечатления, как всегда, позже :) а пока - кто читал, чем понравилась-не понравилась? какие мысли вообще?
Мария Магдалина Франческа Моравская
31 декабря 1889 (12 января 1890) - 26 июня 1947
При беглом осмотре ее стихи могут показаться совершенно обычными для кисейной барышни того времени - жучки-паучки, поют-пляшут. Но, в отличие от множества слезоточивых стихов, в ее поэзии все же есть мысль. Мария Моравская была очень интересной, сильной, неординарной личностью - родилась в Варшаве, выросла в Одессе, жила и работала в Петербурге, была очень популярным автором (например, печаталась в журнале "Тропинка" - это уже была заявка на всеобщую известность, но также у нее выходили личные сборники). В 1917 году, когда большая волна смыла всех "дореволюционных" поэтов, переехала через Японию в США. В США не растерялась, быстро выучила язык, и что удивительно - продолжала трудиться на литературном поприще (но, конечно, уже не писала детские стихи). У нее были всякие экстравагантные хобби (скажем, дрессировка диких животных или сплав по реке в каноэ). Некоторые ее произведения вполне достойны того, чтобы выйти из небытия, и меня радует, что есть современные издания. И если вдуматься - то чем стихи Моравской хуже заменивших ее "правильных" поэтесс вроде Барто? совершенно непонятно, за что же ее с корабля революции?
Read more...Collapse )
я обещала немножко рассказать о забытых именах - дореволюционной литературе. Первый вопрос: кому знакомы (без гугла!) стихи Марии Моравской?
это была одна из очень известных дореволюционных детских писательниц. Кстати, ее полное имя Мария Магдалина Франческа :) (она полька).
итак, кому знакомо это имя и стихи автора?
ну вот, теперь все учатся дома :)
мы решили возобновить некоторые курсы, для взрослых и для детей.
Будем вести вместе с Юлей Бахтиной - она моя бессменная помощница много лет :)
что у нас сейчас есть:
для детей:
"Клуб юных журналистов" - будем учиться фиксировать свои впечатления от каждого дня, вести творческий дневник, записывать эмоции и переживания.

"Семейные чтения" - у нас разный выбор произведений, в зависимости от возраста. Мы присылаем задания и вопросы по каждому.

для родителей вместе с детьми:
"Семейное рисование" - основан на моей книге "О детском рисовании". мы не учим рисовать натюрморты или пейзажи :) мы учим открывать в себе творческие способности и играть с материалами.

для родителей - если вы хотите организовать кружок или какие-то занятия виртуально, у меня есть курс для таких организаторов. Особенно, если вы много знаете-умеете и не имеете понятия, как это оформить, скомпоновать и донести до аудитории.
кружок для детей - занятия раз в неделю, 500 рублей в месяц.
курс для взрослых - занятия по вашему выбору, в вашем темпе, 1000 рублей курс.
для заявок - virtual.course@gmail.com

Mar. 30th, 2020

признаться, я не поклонница творчества Саши Черного - что поделаешь, такой уж у меня вкус. Но вот это произведение очень люблю. Мне нравится, что автору так естественно удалось выдержать "детскую" манеру в изложении (кстати, намного легче, нежели Житкову в "Что я видел") - повествование начинается "с середины", ощущение, что мы давно знаем и Зину, и ее песика. Юмор очень добрый и не натянутый ("Фоксы гораздо прилежнее девочек"), детские вопросы ("А что такое огонь - никому не известно").
Но больше всего мне нравится, что фокс -очень преданный друг (помните того мерзкого эгоиста-кота?) и заботится о других (например, играет с котятами и терпит, как они его треплют). И особенно - что это не пустой, такой "специально-детский" тупой юмор, а смех сквозь слезы (нужно учитывать годы написания), и скрытая печаль:
"Фурх - и улетел. Боже мой, Боже мой, почему у меня нет крыльев?.."
"Зина серьезная, как наказанный попугай. Выросла, загорела. В голове уроки, подруги и переводные картинки - на меня ни разу не взглянула... И не надо! Что это за любовь такая по сезонам?"
"До свидания, тетрадка, до свидания, лето, до свидания, дети - мальчики и девочки, папы и мамы дедушки и бабушки... Хотел заплакать, а вместо того чихнул."
читайте :) и с детьми, и сами!
когда я задавала вопрос о книгах про животных "от первого лица", меня порадовало, что вы, дорогие читатели, знакомы с фоксом Микки :) по-моему, это пока что лучшее произведение такого рода. Итак - кто читал? Как детям? Если понравилось - что именно?
вопрос от меня - какие мотивы вы можете отметить в этой книге?
Я обещала написать собственные впечатления об "Острове мужества". Книга написана прекрасным, живым языком, все образы выписаны исключительно мастерски. Все немножко похоже на сказы Бажова - тот же неторопливый народный язык, образы из простого люда, а вокруг - беспросветная тоска. Да, главные герои действительно герои - выдержали 6 лет в нечеловеческих условиях дальнего севера. И вроде бы вернулись домой. И Ванюшку даже потребовали в Петербург, и добрые господа разрешили ему остаться, да еще и учить мастерству пообещали! Но что же "не так"? Исторические произведения так или иначе требуют хотя бы элементарного знания истории. И, как бы автор не пыталась нас убедить, что Ванюшка "Счастье свое нашел", мы все равно понимаем, что это такое призрачное счастье, за решеткой. Посмотрим внимательно на ту сцену, когда Ванюшку рассматривают (именно рассматривают - как вещь) в Петербурге:
"Потом один, русский, видно, отца в сторону поманил, к окну подальше, что-то объяснять начал. А те его, Ванюшку, обступили, смеются, в него пальцами тыкают. Он сначала не знал куда деваться, застыдился. А они ему руку согнули, щупают, охают. «Ровно телка на базаре покупают», — подумал Ванюшка, и от того ему вся кровь в лицо кинулась. Рассердился."
И если даже Ванюшка выучится - понятно, что он не свободный человек, он игрушка в руках этих господ. Собственно, это меня и останавливает от чтения книги детям.
читали ли вы "Остров мужества" Софьи Радзиевской? вот как раз мотив мужества и преодоления :)
я читала сама, но не читала детям. о своем мнении напишу позже :) интересно послушать вас. итак - кто читал сам, кто с детьми и как вам?
как я люблю старинные книги! вот нашла прекрасный сайт, посвященный иллюстрациям. посмотрите, есть очень любопытные рисунки!

https://www.oldbookillustrations.com/
Как выжить в изоляции с детьми – пособие для родителей

1. Если вы ищете ссылки на мультики – пролистывайте этот пост 😊 Я не советую "развлекать" детей, я советую их организовать.
У нас минимизировано использование техники (раз в неделю фильм и по необходимости обучающие ролики, но немного). Гаджеты делают детей пассивными и зависимыми. Это легко проверить – может ли ваш ребенок целый день обойтись без гаджетов, от и до? Умеет ли он без интернета и телефона найти для себя полезную деятельность? Если нет – это тревожный звоночек, и уже пора что-то подправить в "консерватории". Наоборот, в этот период я советую еще больше исключить сидение перед экранами (это будет лишь усугублять непростое положение), и заняться активными делами. И очень важно – если ребенок ноет "мне скучно", его не нужно бросаться спасать! Наоборот, дайте ему немножко поныть и свободно поискать себе занятие. Не может найти – займите домашними делами. Но не нужно все бросать, и бежать включать мультики или играть. Лучше предложить материалы для игры – вот пластилин, попробуй слепить котика; возьми лего, построй самую высокую башню; возьми кубики, построй крепость, и тп. Научите новой игре (например, покажите, как вырезать бумажных кукол и рисовать им одежки), но не играйте ЗА ребенка. И помните правило – чем больше у ребенка игрушек и чем они совершеннее, тем беднее его фантазия и тем слабее он развивает игровые сюжеты. Read more...Collapse )
дорогие родители! как вы думаете, что почитать с детьми во времена этого карантина-заточения по домам? мне пришел в голову Робинзон Крузо - тоже своего рода заточение, упорный труд и все-таки освобождение. Какие у вас будут предложения?

Думаю, может еще для старших подойти "Повесть о настоящем человеке" - при всей советскости это все равно сильная книга, именно о преодолении.
Тоби Лолнесс
Тимоте де Фомбель
часть 1
так получилось, что я прочитала подряд двух современных французских авторов. У всех невероятное количество наград и исключительно аховые отзывы. Даже не знаю, начать ли мне с ложки дегтя, или меня закидают чем-нибудь :) на всякий случай предварю закидывание :книга мне очень понравилась. Настолько понравилась, что я заказала бумажный вариант, чтобы прочитать детям. Для меня это показатель - в компе можно прочитать что-то одноразовое, но хорошие книги обязательны к многократному перечитыванию (позже объясню - зачем)и должны быть только в бумажном варианте.
читая "Мисс Черити", я удивлялась, сколько автор допускает исторических неточностей. Уж если взялась писать о 19 веке - посмотри какую-нибудь информацию, она же под руой, это не какие-то древние шумеры. Ошибки в деталях очень понижают уровень книги, разрушается целостность. Кроме того, если оставить высокие материи вроде стиля и уровня текста, хотя бы информативный фактор. Ведь дети читают книгу и воспринимают то, что сказано. И будут думать, что историческая эпоха показана верно. Ок, допустим, историю автор знала неважно. Но здесь это придуманные персонажи в волшебном мире. Здесь можно было аккуратнее с деталями :)? Они ж твои собственные! В начале сказано, что рост Тоби полтора миллиметра (кстати, почему человечки используют наши меры длины? Когда роют подкоп, то у них сантиметры. У них же должны быть собственные "лиги и фарлонги" какие-нибудь :)).Read more...Collapse )

Mar. 14th, 2020

вчера не успела вывесить обещанный свой вопрос по "Детям-зигзагам". исправляюсь:
как вы думаете, если бы у Амнона был выбор узнать все о себе и о своей маме без этих приключений, что бы он выбрал и почему?
интересно почитать ваши варианты вопросов по книге!

Метки:

вдогонку посту про Энн Файн - какие еще произведения, написанные "от первого лица" о животных, вы знаете?
почитала я новомодного автора Энн Файн "Дневник кота-убийцы". И во время чтения я наконец смогла сформулировать, почему я так не люблю специальную "юмористическую литературу"! А ведь это уже большая польза от книги :) не поймите меня превратно - я исключительно за чувство юмора, более того, считаю его одним из самых важных качеств человека. Но вот с юмористической литературой у меня никак. Ну, конечно, в детстве, пока я не разбиралась и читала все подряд, на что нет очереди в библиотеке (какие-то динозавры кроме меня еще помнят понятие "запись на редкую книгу"?), то мне нравилось все смешное. Сейчас я все-таки за обычную повесть или рассказ, написанный с чувством юмора, вместо "смешного" произведения, где автор выжимает из себя шутки. Мне это напоминает детскую игру - мы так играли, "вода" должен был всех смешить. Это кажется легко! Но когда рассказаны все дежурные анекдоты и припасенные шутки, и перед тобой сидит компания, которой уже скучно... начинаются всякие кривлянья и глупости. Так и в книгах. Тут какой-то перебор проблем от кота на абзац текста. Даже утомляет. Полностью согласна с папой главной героини! Мне бы тоже захотелось придушить этого кота собственноручно.
Кстати, к обожающей его Элли он не испытывает никаких теплых чувств. Конечно, коты не так преданны хозяевам, как собаки, но здесь кот поливает свою хозяйку волнами презрения:

"-Ой, Элли! Ты прям как из сказки.

(Во-во. Из сказки про жабу в свадебном наряде.)" - (первая реплика кузины, вторая - кота)Read more...Collapse )
я правильно понимаю, среди наших участников многие читают с детьми не только по-русски :) ?

хочу посоветовать чудесные книжечки-обучалки для чтения на английском. Ребенок легко схватывает. Там же и прописи, можно распечатать книжки-читалки и тетрадки-прописи.

самое удачное, что я видела на тему английских обучалок
http://www.progressivephonics.com/
Мне бы хотелось вместе обсуждать книги. Давайте те, кто не читал "Бывают дети-зигзаги" и мы вместе поговорим? Я думаю, можно давать на неделю? В следующую пятницу жду от вас интересных и вопросов по "Зигзагам" и вывешиваю пару своих.

Кстати, когда вы читаете с детьми, вы молча читаете или задаете вопросы :)?
в школе и в университете меня учили, что любые теории и мнения о тексте должны только подкрепляться самим текстом. Так вот, если вдумчиво читать "Грозу", тогда все лучи света рассыпаются, поскольку безосновательны. Почитаем:

"Катерина. Такая ли я была! Я жила, ни об чем не тужила, точно птичка на воле. Маменька во мне души не чаяла, наряжала меня, как куклу, работать не принуждала; что хочу, бывало, то и делаю. Знаешь, как я жила в девушках? Вот я тебе сейчас расскажу. Встану я, бывало, рано; коли летом, так схожу на ключок, умоюсь, принесу с собою водицы и все, все цветы в доме полью. У меня цветов было много-много. Потом пойдем с маменькой в церковь, все и странницы — у нас полон дом был странниц да богомолок. А придем из церкви, сядем за какую-нибудь работу, больше по бархату золотом, а странницы станут рассказывать: где они были, что видели, жития разные, либо стихи поют. Так до обеда время и пройдет. Тут старухи уснуть лягут, а я по саду гуляю. Потом к вечерне, а вечером опять рассказы да пение. Таково хорошо было!
Варвара. Да ведь и у нас то же самое.
Катерина. Да здесь все как будто из-под неволи."
(А.Островский "Гроза")

Итак, Катерина жила точно также и до замужества! Отчего ж ей сейчас плохо?

Она просто перестала быть центром этого мира, как была у себя дома. А все остальное - то же самое! А теперь представим, что у нее есть брат, и он женился. И тогда милая маменька Катерины будет точь-в-точь Кабаниха :) поэтому она ни в каком темном царстве, она у себя дома, просто зашла с другой стороны и увидела все, как оно есть.
ВСем привет. все годы, пока я не вела блоги, я потихоньку все еще вела виртуальные кружки. Один из основных - по чтению. Собственно, кружок для старших я вела ради Иды, чтобы она все-таки читала и писала по-русски :) главная моя цель - научить задавать вопросы к тексту, а не искать там "главную мысль автора". Я стараюсь придумывать задания, которые помогают дать толчок к собственным размышлениям, а не ответить на заданный вопрос заданным шаблоном.

Сейчас приглашаю на занятия для маленьких - будем читать сказку Виктора Хохлова "Тайна малиновой воды", и выполнять творческие задания к нему.
Как это происходит технически:
мы присылаем рассылку с заданиями по электронной почте, вы читаете с детьми, и присылаете их ответы и рисунки нам. Потом я комментирую, могу дать дополнительные небольшие задания, где это необходимо (если вижу, что нужно поглубже понять).
Я не ставлю железных рамок для возраста участников, тем более, что у меня самой дети очень разные - Ида в 4 года с упоением слушала "Нарнию", а Элиэль к тому же возрасту с трудом стал воспринимать коротенькие сказочки :) младшие пока книгами не интересуются. думаю, для этой сказки диапазон от 4-5 лет и до 10-11. Будет лучше, если вы посмотрите на текст сказки и определите, подходит ли он вашим детям.
Стоимость участия в занятиях по этой сказке 200 рублей Яндекс 410011756415976
для записи и участия напишите на мейл virtual.course@gmail.com
начинаем в понедельник, 9 марта
если вы давно не пользуетесь мейлом, или даже никогда не пользовались ;) оставьте коммент - можем организоваться в вотсапе.
Давид Гроссман "Бывают дети-зигзаги".

Совсем недавно разговаривала с одной подругой про израильскую детскую литературу, и мы обе с ней тужили, почему за столько лет существования государства и возрождения языка не особо заметно сильных произведений для детей, и особенно - для подростков. И потом мне (уже другая подруга) подсунула этих "зигзагов". Книга меня покорила! Я ее очень рекомендую При том, что автор весьма неоднородный. Воодушевившись, я прочитала его же "С кем бы побегать" (гораздо слабее, хотя задумка была более "великая" по сравнению с зигзагами, но я все равно потом напишу об этой книге). А потом я взяла "Как-то лошадь входит в бар" - я попросила мужа убрать ее так, чтобы я даже не видела ее корешка на полках, и после нее хотелось вымыть руки с мылом.

Итак, "дети-зигзаги". Пересказывать ее краткое содержание было бы чересчур жестоко - так я лишу читателей удовольствия, потому что книга полна сюрпризов. Их надо потихоньку распаковывать :) хочу сказать, что на тему поиска себя я бы еще порекомендовала почитать Эрленда Лу "Наивно. Супер" - такая же тема, что ни один взрослый тебе на вопрос "Кто я?" не ответит, иди сам ищи. (на всякий случай хочу предупредить, что я не только о подростковых книгах тут буду писать, это просто у меня накопилось :)).

Сейчас я решаю задачу, как научить старшую дочь (13 лет) абстрагироваться от текста и видеть идею сверху, а не жалеть-не жалеть персонажей. И мне кажется, что 2-3 книги подряд с одной идеей хорошо этому способствуют (хотя с ней я еще не читала "Наивно. СУпер").

в общем, я всем настоятельно рекомендую к прочтению, даже если ваши дети не достигли подросткового возраста - прочитайте пока сами. думаю, не пожалеете!

Не так давно мы с Элиэлем (7 лет) прочитали такую книжку на иврите, и я даже не знала, что ее перевели на русский. Нашла случайно и с радостью делюсь! Тем более, надо что-то порекомендовать, чтоб родители маленьких детей не заскучали :)
Бэнджи Девис - английский иллюстратор. У него много книг, но не все на том уровне, на котором "кит".
Знаете, часто про книги для маленьких пишут "это очень добрая книга!". почитаешь книгу - а она не добрая, а добренькая. И плоскенькая. Я за то, чтобы даже для маленьких детей книги были глубокими и сильными, без розовых слюней. И эта книга именно такая - глубокая, светлая, добрая и атмосферная. Рисунки выше всяких похвал, текст выверенный и емкий. Нам очень понравилась!
Сюжет: мальчик с папой живут в маяке. Они помогли маленькому китенку, выброшенному на берег. Когда наступила зима, папа отправился в море и застрял во льдах. Мальчик ждал-ждал, и отправился его искать. Приплыл тот самый китенок и помог мальчику добраться до папы.
Я написала. что книга для "маленьких", но думаю и до десяти лет вполне можно читать.



а в фейсбуке можно почитать-посмотреть и самого Бэнджи Дэвиса собственной персоной:
https://www.facebook.com/benjidaviesdraws/

Почему мы выбрали домашнее воспитание?

1. Мы верим, что дети - "награда от Господа", признаем появление ребенка как Божественное чудо
2. Мы уважаем в ребенке личность.
3. Мы ценим его уникальность и индивидуальность.
4. Мы признаем его право на детство.
5. Мы уверены, что ответственность за наших детей, их жизни, развитие и воспитание - целиком и полностью возложена на нас самих, их родителей.
6. Мы хотим видеть результаты своих усилий и получать плоды своего воспитания.
7. Мы считаем, что дети посланы лично нам, и должны воспитываться в семье, а не у чужих людей.
8. Мы уверены, что ребенок должен расти и воспитываться в атмосфере безусловной любви и абсолютного принятия.

Профиль

deti_v_semje
Дети в семье

Метки

На этой странице

Календарь

May 2020
S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Comments

  • deti_v_semje
    17 Feb 2021, 09:42
    Заказала. Жду ее дождусь. К тому же, к лету у нас будет свой фокс 🤩
  • deti_v_semje
    2 Jun 2020, 05:58
    Спасибо за развернутый ответ.
    Первую книгу точно прочитал из трилогии, дальше начал, но потом он потерял книгу, а из-за карантина мы уехали, так что глобальный поиск по квартире отложился (это у него…
  • deti_v_semje
    1 Jun 2020, 19:39
    в 9 лет? ЗВ? как то очень рано.

    "Уже есть классическая трилогия."
    Прочитал книги?


    Книги по ЗВ можно найти у "голодного эвока". яндекс знает :)
    Самое забавное, что ощутимее всего подтянул…
  • deti_v_semje
    30 May 2020, 13:45
    а можно Вас по Звёздным Войнам поспрашивать?
    Сын 9 лет. Уже есть классическая трилогия. Что ещё можно/нужно? (фанат немного)
    "Вектор прим" - так?
    что-то ещё?

    Я тут наивно считаю, что надо сначала…
  • deti_v_semje
    14 May 2020, 05:24
    В первый раз я познакомилась с пьесой Шекспира в фантастическом романе "Нет повести печальнее на свете" (название мне ничего не сказало на тот момент), там было будущее, человечество поделено на…
Powered by LiveJournal.com